姓名：蒋文昭
职称：教授
【行政职务】政策法规科科长
【研究方向】教育管理，教师教育，德育
【教育背景】1989年毕业于华东师范大学教育管理专业，教育学学士。
【学术荣誉与兼职】入选河南省教育科学专家库专家（2021），获得焦作市第六届青年科技奖、焦作市优秀青年科技专家称号（2005）。河南省教育科学规划工作先进个人（2007）
【科研获奖】
1.“地方本科高校学科专业结构与经济结构协调发展研究”，获得河南省教学成果奖，特等奖，第二名，2012。
2.高等院校目标管理及其运行模式研究，获得河南省教学成果奖，二等奖，第四名，2008。
3.中原崛起背景下河南高等教育发展战略研究，获得河南省政府发展研究奖，三等奖，第二名，2010。
4.高等教育学科专业发展战略及预警机制研究，获2012年度河南省社会科学优秀成果奖，二等奖，第五名，2013。
5.基于资源深度融合视角的大学科技园建设研究，获2019年度河南省大中专毕业生就业创业研究优秀成果奖，一等奖，第一名，2019。
6.经济新常态下河南省高水平大学科技园建设研究，获河南省教育科学研究优秀成果奖（研究报告），一等奖，第一名，2018。
7.后扩招时期河南省本科高校转型发展研究，获河南省教育科学研究优秀成果奖（研究报告），一等奖，第一名， 2017。
8.试析女性主体意识觉醒的阻滞因素及教育建构策略，获河南省教育科学研究优秀成果奖（论文），一等奖，第一名，2015。
9.现代远程教育的要素解读及实践诉求——基于图像中心范式的转向，获河南省教育科学研究优秀成果（论文），一等奖，第一名，2014。
10.教师德性论（著作），获第一届河南省教育科学研究优秀成果奖，二等奖 ，第一名，2013。
11.提升产学研合作人才培育模式运行成效的对策研究，获2012年河南省教育科学研究优秀成果奖，一等奖，第一名，2012。
12.从预成到生成：高等教育管理范式的嬗变，获2011年河南省教育科学研究优秀成果奖，一等奖，第一名，2011。
13.高职教育产学合作的机制探新，获2010年河南省教育科学研究优秀成果奖，一等奖，第一名，2010。
14.高职教育工学结合人才培养模式探析，获2008年度河南省社科联优秀调研成果奖，特等奖，第一名，2009。
15.新课改背景下教师的心理健康现状、标准及调适策略，获2008年河南省教育科学研究优秀成果奖，一等奖，第一名，2008。
【科研项目】
1.教师德性的培养研究，全国教育科学“十一五”规划2010年度单位资助教育部规划课题，结项，2014年8月，第一名。
2.河南省人力资源结构与产业结构调整关系研究，2012年度河南省政府决策研究招标课题，结项为优秀，2013年8月，第一名。
3.提升产学研合作人才培育模式运行成效的对策研究，2010年河南省政府决策研究招标课题，结项，2010年7月，第一名。
4.高等职业教育与区域经济协调发展研究，省科技厅科学技术成果(基础理论、软科学类成果，结项，2008年8月，第一名。
5.豫中西部地区中小学教师心理健康现状、成因及对策研究，省科技厅科学技术成果(基础理论、软科学类成果)，结项，2006年5月，第一名。
6. 地方普通本科高校转型发展研究，全国教育科学“十三五”规划2016年度单位资助教育部规划课题，在研，2016年12月，第一名。
【学术论文】
部分代表性论文及CSSCI来源期刊（核心库与扩展库）论文，均为独著或第一
1.适应知识生产模式转型的高校科研支持体系变革，中国高校科技，2018（8）。
2.基于模式3的大学知识生产方式变革，黑龙江高教研究，2017（4）。
3.试析“唯数字”科技评价文化的阻滞及超越，科学与社会，2017（1）。
4.试析女性主体意识觉醒的阻滞因素及教育建构策略，郑州大学学报（哲学社会科学版），2014年（6）。
5.社会转型期的性别平等：问题、原因与出路，中州学刊，2014（7）。
6.现代远程教育的要素解读及实践诉求——基于图像中心范式的转向，现代远距离教育, 2013（2）。
7.从预成到生成：高等教育管理范式的嬗变，国家教育行政学院学报，2010（8）。
8.建构基于全人教育观念的教师角色：高校教学改革的一个视角，中国大学教学，2010（8）。
9.现代远程教学范式的嬗变，现代远距离教育，2010（3）。
10.“过程”视野下高校德育的困境与超越，江苏高教，2009(1)。
11.基于价值思维的师德教育范式的转变，江苏高教，2009(6)。
12.高校德育中生命意蕴的重建，教育评论，2009(3)。
13.主体间性视野下高校师生关系的异化与建构，教育探索，2009(1)。
14.走向主体间性的现代远程教育，现代远距离教育，2008(5)。
15.主体间性视野下高等教育质量保障模式的嬗变与启示，教育理论与实践，2008(30)。
【学术著作】
1.教师德性论，2009年9月，河南人民出版社。
2.高等职业教育与区域经济协调发展研究，2008年8月，河南人民出版社。
3.高等教育学科专业发展战略及预警机制研究，2012年7月，煤炭工业出版社。
4.教师职业技能，2001年3月，华夏文化出版社。
5.学校管理研究，2000年5月，成都科技大学出版社。
6.教育学，2007年9月，中央文献出版社。
